Nach den Sommerferien gingen immer weniger Lehrer zur Arbeit

1,2 Milliarden Menschen oder etwa 70% der Bildungsempfänger unterschiedlicher Stufen haben die Auswirkungen der Pandemie zu spüren bekommen. Dies wird von der UNESCO, UN-Abteilung für Bildung und Wissenschaft berichtet.

Schulen und Universitäten weltweit geschlossen wurden, mussten sich die meisten Schüler und Lehrer an neue Formate der Fernbildung anpassen.

Schwierigkeiten dabei sind identisch: Mangel an zuverlässiger Internetabdeckung in einigen Gegenden, mangelnde Bereitschaft von Bildungseinrichtungen, schnell und effektiv online zu wechseln und der Kampf um den einzigen Computer in Familien, in denen es mehrere schulpflichtige Kinder gibt.

Der Übergang des Lernens auf allen Ebenen zum Online-Format ist eine unumkehrbare Veränderung, die teilweise auch nach der Quarantäne bestehen bleibt. Vor allem, weil die meisten Lehrer und Studenten in der Lage waren, sich an die Fernausbildung anzupassen.

Aber die Online-Ausbildung nach der Quarantäne wird anders sein, etwas “zurückfahren” in Richtung der traditionellen. Dies gilt weniger für Studenten, mehr für Schüler.

“Funktioniert effektiv in einem Format, das als gemischt bezeichnet wird. Es ist, wenn in der Schule im Unterricht ist die Arbeit in Teams, die Auswertung der praktischen Koffer, etwas Interessantes.

Und im Fernformat, zu Hause, die Schüler meistern die Theorie – jeder selbst in einem bequemen Rhythmus führt die Übungen für die Selbstüberprüfung “, sagten Experten.

Besonders schwierig online gegeben werden, um jüngere Schüler, die schwer zu sitzen auf Monitoren.

Die Schulungszeitplanung kann auch in einem globaleren Kontext betrachtet werden. Eine Pandemie, die sich auf unbestimmte Zeit hingezogen hat, stellt Absolventen auf der ganzen Welt vor besondere Herausforderungen – weil sie die Zukunft nicht klar planen können.

In diesem Zusammenhang könnte die Popularität des sogenannten Gap Year – ein Jahr Pause zwischen dem Schulabschluss und dem Abitur – steigen.

Wie eine Umfrage der Baltimore Consulting Organisation; Science Group zeigt, in den USA, wo ein solcher Trend war nicht sehr beliebt, ein Jahr zu verpassen planen 16% der Absolventen.

Weitere 17% halten es für angebracht, im nächsten Frühjahrssemester anzutreten, wenn sich die Pandemie verbessern dürfte.

Quelle: welt.com

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